GUIA PARA EL DESARROLLO DE LA PLANEACION POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION | GARCIA FRAILE, JUAN ANTONIO; GONZALEZ DEL VALLE, PILAR; HERNANDEZ CERVANTES, LEDA; GOMEZ TORRES, MAR | Trillas sarnat Gabrielle Sizanne Barbot de Villeneuve

Gabrielle Sizanne Barbot de Villeneuve

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GUIA PARA EL DESARROLLO DE LA PLANEACION POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION | GARCIA FRAILE, JUAN ANTONIO; GONZALEZ DEL VALLE, PILAR; HERNANDEZ CERVANTES, LEDA; GOMEZ TORRES, MAR | Trillas sarnat Gabrielle Sizanne Barbot de VilleneuvePlanear por competencias implica escenarios didcticos que favorezcan el desarrollo de competencias por parte de los educandos, en el que se apliquen estrategias y sistemas de evaluacin que evidencien el desempeo de aquellas que los alumnos van adquiriendo a lo largo del ciclo escolar. Esto conlleva una organizacin de actividades dentro y fuera del aula, que se vinculen con elementos externos e internos del proceso educativo, en el que integren