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La presente traducción
Un método concreto de treinta ejercicios para guiar a los jóvenes hacia una mejor gestión y aprovechamiento de su energía
pero las cosas no han cambiado mucho: en la escuela el día a día no siempre es fácil
Contiene 13 relatos con el estilo y la maestría que le son proverbiales
La conformación de esta corriente fue un acto consciente de un sector de la élite económica con el fin de crear un proyecto alternativo al nacionalismo económico surgido con la Revolución mexicana de 1910
CONSEJOS A LOS MAESTROS JOVENES SHELLEY MARY W. La presente traducciónEl pedagogo francs Clestin Freinet forma parte de un grupo de autores (junto con Ferrire, Piaget y Wallon), cuya principal preocupacin fue reformar la escuela tradicional, hacindola pasar de su magistrocentrismo caracterstico al puerocentrismo ms acentuado. Era un Grupo Natural que formaba la Escuela Nueva, nacida en el ltimo tercio del siglo XIX. Dicha corriente creci y se desarroll a lo largo del siglo XX. Conscientes de las insuficiencias de la
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